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        这一走便是六年。

        花匠也很想玫瑰，他灿烂美丽的玫瑰。

        但是，他不能容许再有人践踏他JiNg心培育的向日葵。

        所以他舍弃了玫瑰。

        殊不知这一分开就长达六年。

        再次踏上乾枯的土地，已是六年後。

        玫瑰已成能滋养他人的花匠。

        而花匠则成了人人称羡的理事长。

        究竟是偏执不浪漫的教育好？

        还是自由浪漫的教育更胜一筹？

        花匠和教育家的对决一触即发。

        ——

        标题是日文转英文的「浅野」。

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